授受之间
教音乐几十年，教过不计其数的学生，而且几乎什么样的学生都教过，其中也有男女老幼，说三教九流或许有点夸张，但音乐里“各行各业”的学生甚至有轻微精神问题的都有，可以说也多少经历过有关各方面的人生历练？
过程当中，最认同的除了教学相长以及有教无类之外，师生投缘以至因材施教也很重要。往往，能帮助一个资质不怎样的学生达到一定的目标比教一个聪明的学生更有成就感。
另外，资质优越的学生仿佛不怎么需要“教”？但好的学生就好像有些日本料理食材一样：基本不需要怎样去“料理”？虽然如此，但你还是需要有一定的能力去“处理”，不然或许就会白白浪费了一块好材料？
23.9.2022
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