补习 家教 顶尖教育？！

       日前FB上有人贴上一则标题为“多数家长认为我国教育制度全球顶尖”的官媒报导。

       看了后随意写了一点感想：“所谓顶尖可能是在这个制度下的学生懂得考试拿高分，家里又能花大钱给孩子补习（这点和关键，看看我们有多少补习中心，若没有了这些又会是什么光景？），但做人的道理呢？！”

       不久有年轻人“回应”：“不能一概而论啦，我们也没有补习呀，努力一点只要中上还是可以的，只是一些父母要前十年就拼命补习喽，做人道理是父母的责任不要依赖学校啦”

       我于是回应：“是的，不能一概而论，你不必补习不代表别人也不必补习，家庭教育是一回事，但学校对学生的品格塑造还是非常重要的，不然什么叫做十年树木，百年树人？只是看看今天普遍的学校风气和价值观，看看一些校长老师的行为表现！之前我写的并不是回应你（之前的言论），看来，我们的处境和经历都不同，思想频率可能也不一样？就无需继续讨论了。”

       后来想想，或许以该年轻人的经历和角度，所说也不算错，问题只是对“教育”二字意义的理解以及对眼前的教育现状的视角全面与否？这些都和“顶尖教育制度”有关？！

       就以补习而言，如今全岛多如牛毛的大大小小补习中心代表了什么？这明显是一种很普遍的需求！是的，有些名校学生补习是为了考到更好的成绩，但也有许多人就只为了及格而已！而需要补习的科目多了，对家长在金钱以及时间精力（载送加等待！）方面都是非常沉重的压力和负担！若无必要，谁又愿意如此？！最终，别忘了新加坡还是个文凭至上的地方？！而补习往往是取得好分数好文凭的“秘诀”？！

       来到家庭教育问题，没错，这应该是父母的责任。在昔日，当被人说自家孩子没家教，是件非常丢脸的事。今天，孩子在学校不守纪律被罚，一些家长还到学校去对校长老师兴师问罪，这在1950-60年代简直就是匪夷所思！其中原因何在？时代风气和价值观不同了？1970年代以前的家长绝大多数没有机会上大学，更遑论接受“顶尖教育”，但今天许许多多受过“高深教育”或“顶尖教育”的年轻一代家长的表现又如何？！为什么？拜所谓的“顶尖教育制度”所赐？！

       如果教育不能让大多数的人成为明白事理的人，能算是真正成功的教育吗？还是，只不过是一种教人怎么谋生求活的训练课程而已？！或者，准确一点的说：只是一种“顶尖有教无育的教学制度”？？？！！！

20.7.2017