承担？！

       昨天有FB网友义愤填胸的文字底下贴上了一则有关22/4/2018的联合晚报新闻报导。

       新闻标题为：“女生开学才惊知学额遭取消 理工学院出错道歉”

       新闻内容（摘录晚报）：

18岁女学生在O水准成绩放榜后，同时报读工艺教育学院与理工学院，结果收到共和理工学院发来的录取通知书，让她喜出望外。开学第一天，连学生证都办好后，校方才告知她成绩不达标，因此取消她的学额，让她两头不着岸，险些无书可读。

       其实女生差一分就可以进入理工学院，只因为有关理工学院方面的人为错误，使得一心想“更上一层楼”的女生受到那种可想而知的失望打击！理工学院是道歉了，但对女生而言这又有什么意义？

       平心而论，理工学院的决定仿佛也不完全没有“理由”，善后的职员也只是身在（冷冷的制度）其中照章行事law by law而已。这使我联想起一些贪污国家的情况。将心比心，如果不是天生邪恶，谁又愿意和贪污这种事挂钩？只是当上上下下前后左右的人都在贪污，你却一意孤行的清高廉洁，如果因为种种牵制（家庭？亲友？）无法抽离，又不愿跟着“制度”走？很可能哪天就引来杀身之祸并且殃及九族？

       我们的公务员没有贪污国家的那种种致命危机，但类似的一点：都是身不由己的要跟着（上上下下前后左右的人都遵循的）“制度”走，很多时候，为了“明哲保身”也不敢公然质疑制度的偏差，更不要说挑战？况且，基于某些“经验”，多一事不如少一事，于是有些事久而久之也就得过且过，心里渐渐没有了是非观念，除非哪天这些事发生在自己身上？

       归根结底，教育是什么？教育还是心灵工程吗？校长老师还是心灵工程师吗？为了某种“公平”就不惜打击一个学生的“上进心”，除此以外真的就没有更好的处理办法？（不要问我有什么解决的办法，这些应该由那些拿高薪的人来想，也只有他们能决定该怎么做？）关键是：有关机制中有没有人愿意以“敢于承担”的心态去为这些学生争取？如果没有某种基本的“正义感”，又配从事教育工作吗？！

23.4.2018