从握笔看学习态度

       1960年代前后的新加坡华文小学学生都用过至少三种不同的笔，最初是铅笔，后来是钢笔和毛笔，三种笔的握笔法都不同也有一定的握法。

       记得上小学的第一天，老师第一件事便是教我们如何正确的握笔写字。从那时开始，我们陆续学会了铅笔，钢笔以及毛笔的握笔法。这几种书写工具的握法都各不相同，尤其是毛笔就更为讲究和有变化，这里头除了有学问，也有文化，更有传统精神。

       不知道从什么时候开始，学校已不注重握笔？！因此：如今看30岁以下的成人和小孩，握笔的姿势方式可说是百花齐放，无奇不有，匪夷所思！姿势看来别扭！字体一般也潦草杂乱，乏善可陈，最糟糕的，这些都是一种如大江东去“积习难改”的惨象！

       当然：就算随便抓起笔都可以写字甚至画画，但方法正确与否和学习以至实践的效率效果还是很有关系的。

       很多时候做事除了成事在天，也讲究心诚则灵。正确的握笔写字就是一种对学习和知识起码的尊重以及诚意和态度（就有如出席音乐会要穿着整齐一样？），也是学习纪律表现的一种。不明白为何现在的学校都不注重这点，难道那些所谓“从事教育”的人都不明白这个最基本的道理？！坏习惯一旦养成要改正谈何容易？！看看今日普遍的有关“惨状”，也是教不严和失责吗？

9.1.2015

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