品德！现实！

还是从联合早报交流站张春玉老师的文章 -“品德为什么不能与金钱挂钩？”（21.3.2012）谈起。

张春玉老师说：需要澄清的是品德奖的设立（为什么要由张春玉老师提出，澄清？），它是鼓励学生重视自身品德修养的一个手段，并不是道德教育的目的（不也是一种达到相同目的的手段吗？）。就好像我们吃饭是为了能活着，但我们活着并不是为了吃饭一样（讽刺的是，在今时今日的社会，缺乏品德的人，往往比有品德的人吃得更饱，活得更好！因此广东人有此一说：忠忠直直，终需乞食！），我们（我们？）设立品德奖是为了让学生重视品德的学习，但我们努力塑造自身的良好品德并不是为了得品德奖 （那又何必大费周章来设立这个奖以及大费唇舌来澄清和解释？）…………… 这段话读来除了令人感觉有点自相矛盾和此地无银三百两以外，也令人不禁怀疑：张春玉老师是否也有份参与有关奖项的运作？

个人倒比较认同张春玉老师的另一段话：这一切（与品德有关的）有赖于学校老师（校长呢？）和家长的正确引导，也有赖于全社会的支持和正面宣传，更有赖于每个孩子身边的成年人的言传身教，以身作则，所谓上梁不正下梁歪，一个生活在阴霾天空下的孩子，他的心里又怎么会有阳光呢（真是一针见血，但看看今天的媒体报道价值取向，我们的教育力量以及主流方向，这除了老生常谈，未免天真，也许还有点“迂腐”！）？

我想：张春玉老师上面所讲的是一种潜移默化和环境熏陶。若然，这将是一个比双语问题还要“任重道远”的巨大问题，也绝非一个什么奖以及奖金可以改变的。这里头除了有务实，现实的价值观和诚恳，勇气等人性品德的拉锯及抗衡，还涉及国家政治，政策的平衡和考量（错综复杂得很）。看看如今我们的社会上许多品德现象以及种种问题，也许“品德奖”最终“不小心”触及的只是冰山的一角。

27.3.2012