教学体会

         1970年代刚考到英国皇家音乐学院海外8级乐理文凭便开始热情洋溢的教一些年龄相近的朋友乐理，虽然抱着免费分享的心态来做这件事，但过程中也更体会了“教学相长”或者施即是受的道理。

       从“做学问”的角度，要清楚了解一件事的来龙去脉必须通过自身不断的努力学习以及实战经验，作为一个有责任心的人，来到教学，必须在某个程度上吃透所要传授的学问并且能够清晰讲解 - 让受众听得明白做得出来才算是一位合格的老师？另外，也许不是所有的老师在教学时都需要或倾向“现身说法”式的示范，但一位老师能够具备示范能力还是很重要的，毕竟有时“口说无凭”？而对大部分学生来说很多时候都是 seeing is believing 眼见为实，就犹如一张照片胜过千言万语？（在音乐教学里则还要加上“耳听为凭”）

       1980年代从澳洲留学回来之后，除了主要从事音乐演出以及创作，也不间断的进行各种教学活动，基本可以说是做到了“有教无类”- 几乎各种年龄国籍种族聪明愚钝性情古怪的学生都接触过，也深刻体会到一点，一个老师能把资质好的学生教好固然不错（但好的学生谁不会教？），但最难能可贵的还是能帮助或启发提升一些资质不强的学生 ........

24.6.2021

老照片1：1970年代的“教学相长”。

老照片 2：1980年代在南洋美专音乐系上课。

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