2017年7月19日星期三

补习 家教 顶尖教育?!

       日前FB上有人贴上一则标题为“多数家长认为我国教育制度全球顶尖”的官媒报导。
       看了后随意写了一点感想:“所谓顶尖可能是在这个制度下的学生懂得考试拿高分,家里又能花大钱给孩子补习(这点和关键,看看我们有多少补习中心,若没有了这些又会是什么光景?),但做人的道理呢?!”
       不久有年轻人“回应”:“不能一概而论啦,我们也没有补习呀,努力一点只要中上还是可以的,只是一些父母要前十年就拼命补习喽,做人道理是父母的责任不要依赖学校啦”
       我于是回应:“是的,不能一概而论,你不必补习不代表别人也不必补习,家庭教育是一回事,但学校对学生的品格塑造还是非常重要的,不然什么叫做十年树木,百年树人?只是看看今天普遍的学校风气和价值观,看看一些校长老师的行为表现!之前我写的并不是回应你(之前的言论),看来,我们的处境和经历都不同,思想频率可能也不一样?就无需继续讨论了。”
       后来想想,或许以该年轻人的经历和角度,所说也不算错,问题只是对“教育”二字意义的理解以及对眼前的教育现状的视角全面与否?这些都和“顶尖教育制度”有关?!
       就以补习而言,如今全岛多如牛毛的大大小小补习中心代表了什么?这明显是一种很普遍的需求!是的,有些名校学生补习是为了考到更好的成绩,但也有许多人就只为了及格而已!而需要补习的科目多了,对家长在金钱以及时间精力(载送加等待!)方面都是非常沉重的压力和负担!若无必要,谁又愿意如此?!最终,别忘了新加坡还是个文凭至上的地方?!而补习往往是取得好分数好文凭的“秘诀”?!
       来到家庭教育问题,没错,这应该是父母的责任。在昔日,当被人说自家孩子没家教,是件非常丢脸的事。今天,孩子在学校不守纪律被罚,一些家长还到学校去对校长老师兴师问罪,这在1950-60年代简直就是匪夷所思!其中原因何在?时代风气和价值观不同了?1970年代以前的家长绝大多数没有机会上大学,更遑论接受“顶尖教育”,但今天许许多多受过“高深教育”或“顶尖教育”的年轻一代家长的表现又如何?!为什么?拜所谓的“顶尖教育制度”所赐?!
       如果教育不能让大多数的人成为明白事理的人,能算是真正成功的教育吗?还是,只不过是一种教人怎么谋生求活的训练课程而已?!或者,准确一点的说:只是一种“顶尖有教无育的教学制度”???!!!
20.7.2017


没有评论:

发表评论

注意:只有此博客的成员才能发布评论。